Redação do Enem 2026: veja 7 erros que prejudicam a nota

A redação do Enem 2026 é uma das provas mais aguardadas pelos candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

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Nela, os participantes devem escrever um texto dissertativo-argumentativo acerca de um tema de interesse público e com debate social. Na última edição, a proposta temática abordou o envelhecimento no Brasil.

A nota da redação varia de 0 a 1.000 pontos e segue critérios de cinco competências. Saiba como é calcudada a nota da produção textual.

Mais de cinco milhões de estudantes são esperados nos dias 8 e 15 de novembro, dias de aplicação da avaliação que acontece em todo o país.

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Veja também: 15 possíveis temas de redação para o Enem 2026

7 erros que podem prejudicar a nota da redação do Enem 2026

Fique por dentro de sete erros que podem prejudicar a nota da redação do Enem 2026, segundo os professores Thiago Braga e Mara Coura Linhares:

1) Tangenciar o tema

Muitos candidatos escrevem sobre o assunto geral e ignoram o recorte específico da proposta. Se o tema trata de um desafio, de um grupo ou de um contexto determinado, o texto precisa discutir exatamente isso. Segundo, Thiago Braga, autor de Língua Portuguesa do sistema de ensino pH da Cogna Educação, o tangenciamento limita a nota na Competência 2 e contamina as demais, porque toda a argumentação passa a girar em torno do problema errado.

2) Não desenvolver os argumentos

Atribuir, por exemplo, a culpa ao Estado por algum problema social é muito comum nas redações e normalmente a responsabilidade do Estado recai na ausência de fiscalização, na fragilidade legislativa ou na escassez de investimento em algum setor que tenha relação com o tema.

Para Mara Coura Linhares, autora de Língua Portuguesa do Fibonacci Sistema de Ensino, da SOMOS Educação, nesse caso, é necessário aprofundar o argumento. Se o problema estiver relacionado à escassez de investimento, é preciso dizer por que não há esse investimento, que tipo de investimento falta, como o indivíduo ou a sociedade são prejudicados por isso.

O não desenvolvimento desses pontos provoca lacunas na argumentação, as quais são responsáveis pelo prejuízo da nota da competência 3. Quanto mais lacunas, mais baixa será a nota nessa competência.

3) Usar repertório “de bolso”

Thiago alerta que citações decoradas e encaixadas em qualquer tema são cada vez menos valorizadas. O Enem exige repertório sociocultural produtivo, ou seja, a referência precisa corroborar, complementar ou ilustrar o argumento.

Uma citação de filósofo sem relação real com a discussão não acrescenta ponto e ainda expõe a fragilidade do texto.

4) Descuidar da regência e da concordância

Erros de concordância e regência são desvios recorrentes e penalizados na Competência 1. Verbos que mudam de sentido conforme a regência, como “assistir”, que pode significar presenciar ou ajudar, exigem atenção. Na concordância, a identificação correta do sujeito é decisiva, especialmente nos períodos longos, em que o verbo fica distante do termo a que se refere.

5) Usar o conectivo de forma inadequada ou repetir palavras em excesso.

A competência 4 do Enem não permite erro no uso dos conectivos, ou seja, das palavras responsáveis pela coesão textual. A inadequação normalmente aparece quando o participante troca os operadores argumentativos.

Por exemplo, no momento de concluir uma ideia, quando o participante usa o operador argumentativo “no entanto” – o qual é adversativo – no lugar do “portanto”, que é conclusivo, há o desconto de 40 pontos na competência 4. Dessa forma, basta um erro para ter a nota diminuída. Além disso, a repetição de palavras em excesso demonstra dificuldade em variar o vocabulário, o que também provoca a perda de pontos significativos na Competência 4.

6) Não colocar os cinco elementos da proposta de intervenção

A proposta de intervenção deve ser elaborada com 5 elementos: agente, ação, meio, finalidade e detalhamento. Cada elemento corresponde a 40 pontos nessa competência, somando 200 pontos. Portanto, cada elemento que falta na proposta subtrai 40 pontos na nota final da redação.

7) Não reservar tempo para planejar e revisar

O aluno que começa a escrever sem um roteiro tende a perder o fio da argumentação, e quem não reserva tempo para passar a limpo corre o risco de entregar um texto incompleto ou com erros evitáveis. Como muitos cursos concorridos atribuem peso maior à redação no Sisu, alguns pontos perdidos por descuido podem definir a aprovação.

Professores Thiago Braga e Mara Coura Linhares.

Crédito: Divulgação.

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Como são as provas do Enem 2026?

As provas do Enem 2026 serão realizadas em dois domingos consecutivos, nos dias 8 e 15 de novembro. Ao todo, os candidatos terão de responder a 180 questões objetivas e produzir uma redação.

O exame é composto da seguinte forma:

1º dia | 13h30 às 19h